咨詢室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重,要力求做到舒適、自在、高雅、溫馨,又不失科學(xué)性、教育性和文化性。學(xué)校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)的場所,輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調(diào)適等心理行為問題。向家長提供有關(guān)親子關(guān)系和家庭教育的咨詢,指導(dǎo)家長正確認(rèn)識孩子的心理特點(diǎn)、成長規(guī)律和教育策略。
心理素質(zhì)是學(xué)生素質(zhì)結(jié)構(gòu)的核心與基礎(chǔ),學(xué)生的一切發(fā)展都是在此基礎(chǔ)上來展開的。心理素質(zhì)的發(fā)展“既是素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn),又是素質(zhì)教育的歸宿”。心理咨詢室個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進(jìn)行面對面咨詢的場所,配置的常用設(shè)備包括:沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等。心理咨詢室的設(shè)計規(guī)劃必須考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要,應(yīng)該使來訪學(xué)生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個環(huán)境的性。
咨詢室的面積大?。河腥N模式的面積大小,大約分別是30平方米;60平方米以上;80---130平方米以上。心理沙盤能夠以游戲的方式呈現(xiàn)來訪者內(nèi)心的人際互動,進(jìn)而輔助心理老師了解其內(nèi)心情感與情緒的真實(shí)狀況,以達(dá)到在游戲過程中愈合創(chuàng)傷的效果。社會環(huán)境,一些黃色、穢的東西出現(xiàn),獲取信息渠道的暢通,社會上的一些不正之風(fēng),觀念的多元化,對青少年的心理健康都產(chǎn)生了不利的影響。
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